艺考表演专业:组织行动是塑造人物的关键

  在舞台上需要动作。”动作、活动,这就是戏剧艺术演员艺术的基础,戏剧一词在古希腊文里的意思是完成着的动作。在拉丁文里他和actio一字相等,这字的字根act也转换成我们的字:活动、动作者—演员,动作。所以舞台的戏剧便是动作着的人。以上是斯氏体验派对演员形体的定义及描述。在表演当中它是塑造人物的一大手段,用来表现人物性格、心理活动的。同时它也是说明舞台事实、表现矛盾冲突的重要工具。

  在现实主义戏剧中剧本的文学性,演员表演的真实,必须严格地以生活为依据,演员表演必须真实合理,我们要进入到一个人物当中去,剧本就已经将我们的形体行动线,形体语汇程度及幅度提出了具体的要求。

  在传统的主流的写实主义戏剧上,语言声音是主要的表现人物、表达戏剧内容和剧作家观点的主要手段,因为它更加直白,更加容易被观众所领会、明白、接受,观众大部分被演员精彩的语言魅力和故事情节所打动,肢体在传统戏剧中占的比重较轻,但是在人物塑造上都起着非常重要的,且往往是起着画龙点睛的作用,作为老一辈艺术家重视人物形体动作的创造使演员有更多的发挥空间,比如《茶馆》中,李翔老师对李三的创造。在第三幕中李三所有的行动这些行动猛的一看都是职业性的活动、沏茶、蓄水……那一套而已。但深一步想这些活动的目的是伺候茶客的,而茶客是各种各样的人,这就必然发生了人与人的关系,在不同的关系中,李三当然以不同的态度和心理状态去伺候,这些不同的心理状态及态度,不正是为了展现李三的性格吗?李翔老师在《茶馆的舞台艺术》一书中,也讲到:“获得术语人物的形体自我感觉的同时,人物的心理感觉也会自觉、不自觉地伴随而产生,因为这种形体的自我感觉是在剧本的规定情境之中,演员按照人物的生活逻辑,加上人物与人物交流过程中所获得的,所以每个形体动作决不是单纯的机械性的肌肉活动,而是充满了欲望、意念等思想感情活动,是由大脑指挥着的。”

  戏剧除了具有综合艺术共同的审美特征外,还具有自身独特的特征。在戏剧的所有特征中,戏剧性无疑占有最重要的地位。所谓戏剧性,就是戏剧艺术通过演员扮演的角色之间的冲突来展开剧情,刻画人物,借以吸引观众,实现其艺术效果和审美作用的特征。构成戏剧性的中心环节是戏剧行动和戏剧冲突,或者说是行动中的人物的冲突。没有冲突就没有戏剧。戏剧必须通过角色之间的对话和形体动作,来展开激烈的冲突和交锋,使戏剧情节得以进展,人物性格得以展现,在富于戏剧性的矛盾冲突和曲折起伏的情节中塑造出鲜明的人物形象。

  比方说,你要演普希金的《莫扎特与萨利耶里》一剧里的萨利耶里。当萨利耶里决定去谋害莫扎特时,他的心理是很复杂的。他好不容易才决定端起杯子。他把酒倒进去,下了毒,然后再把这杯酒递给自己的朋友—这位音乐上令人钦佩的天才。这一切都是形体动作。但这里面有多少是属于心理的,或者说,这一切都是复杂的心理活动,但在这些心理活动里又有多少是属于形体的。

  在《茶馆》中,当二德子被马五爷斥责后,他一面卑躬屈膝地向马五爷认锆,一面又装腔作势地高喊:“李三!这位马五爷的钱我候了!”赶忙驱前,躬身答应:“嘛!”但同时在二德子背后,冷冷地斜了一眼,并从肩上拉下抹布顺手一抖,以发泄对二德子的鄙视与不满而又不露痕迹。随即转身用抹布为常四爷擦桌子,表示对常四爷的同情与安慰。这里面,抹布的一抖、一擦体现着李三的爱憎和是非的态度。这些很小、很细微的形体动作,却同时体现出李三对人和事的感情与思想活动。

  在表演中,容易从极细小、极平常的形体动作中找到或者激起真实和信念。形体动作是捉摸得到的,稳定的,看得见的,感触得到的,是服从意识和命令的。再说,他们是比较容易确定的。因此我们首先要去请教它们,借助它们去接近所创造的角色。关键不在于形体动作本身,而是在于通过这种形体动作帮助我们激起自己心里感觉到的行动的真实和动作的信念。

  任何一个细小的形体动作都是戏,在电影《阿飞正传》中,张曼玉下楼离开的一场戏中,并没有张国荣的镜头,只有他的一些脚步声作为陪衬,但是张国荣却抓住了这一点去展现人物的性格,来回地走来走去寻找合适角色的脚步声来充分地体现了人物性格。大家都有这种体会,当我们所熟知的人到来的时候,未必需要面对面地站在一起才可以明白对方是谁,通常我们坐在屋子里,听到走廊的脚步声就可以准确地判断出过来的这个人是谁,在特殊的情况下甚至可以知道他来的目的是什么。而张国荣恰恰抓住了这一点去展现人物的性格,他的表演非常努力地去塑造人物的性格,而这个细小的脚步声却是对他整个塑造人物过程中画龙点睛的一笔,这也是和他丰富的生活经验分不开的。因为张国荣对艺术的严谨和对自己要求的“苛刻”使他在《阿飞正传》中的表演非常成功,继而获得了香港金像奖的影帝。所以我们需要尽可能地将最有特点的心理活动过渡到细小的形体动作来展现人物的特点,做到以真实的情感来打动观众。

  表演既然是最直接地以人为表现对象,而且还要把这个剧本中的人,以自身作为载体表现出来,那就必然只能以适应人物自身的行动来表现。如果说在生活中我们要了解一个人不能只听他自己的表白,而主要是看他的行动,那么,演员在表现一个人物时,也不是靠叙述性的评价,而主要是通过人物自身的行动。

点击下载

本文由用户:艺考 投稿分享,如有侵权请联系我们(点击这里联系)处理,若转载,请注明出处:http://xueli.yktime.cn/46660.html

(0)

相关推荐

  • 艺考表演专业:猜猜他的想法

      这个练习除了要细致地观察和准确地模仿人的外部行动特征和行为逻辑以外,还要尽量通过所观察的对象的外部行动去揣测他的内心活动。例如:教师先让一位同学即兴完成一个简单的任务,如让一个…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:开拓自己

      动植物模仿练习是为了培养学员的信念感和表现力,为以后捕捉人物特征的能力打下基础,让学生进行动物模仿练习,采用拟人化的手法,捕捉各种动物的特征,进行形体表现力与想象力与信念的练习…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:小品综合练习

      小品,是对所有的表演元素进行综合性训练,也是学生掌握正确的表演方法的一个重要环节。小品是在表演练习的基础上,有一个发展、加工重新组织题材的过程,必须经过选择后,在固定下来的时间…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:什么是行动?

      《心理学大词典》在谈到行动时说:“行动是有意识指向一定目的的行为。人的有意识的行动可以分为意志行动和非意志行动,人的意志行动把主题的认识与意图转化为变革现实的物质力量,这是人的…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:“大人物”与“小人物”练习

      练习可以集体参加。每个同学把自己想象为一个“大人物”,这个大人物可以是皇帝、贵妇人、大明星,也可以是一个很有权威的教授,或者是在家中一切都说了算的主妇,还可以是独霸一方的流氓、…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:动植物动态模拟训练

      动植物的动态模拟训练比起第一部分里的动植物静态造型练习又有了进一步的要求,通过这种拟人化的训练方法,捕捉动植物的各种特性和习性,对学生进行身体和心理的想象力与表现力的训练,同时…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:训练游戏与练习

      (一)问候练习   (1)这个游戏可以集体参加。做练习时,每位同学可以任意走动,当你与另一位同学相逢时,要互相问候。你可以先问候对方“你好”,也可以在对方问候时,互相问侯,然后…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:小剧本练习

      这种练习,主要目的在于训练同学们行动性想象的能力。以后在创作方法的训练中还应该重点进行训练。在这一阶段的训练中,可以先只做一句话或两三句话的“小剧本”练习。在做这一练习时,教师…

    表演 2023-06-25
    0

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注